Заикание

Все ли родители знают, что заикание появляется у детей в возрасте от 2 до 5 лет, и что часто от знания и умения взрослых, окружающих ребёнка, зависит, возникнет этот недуг или нет, и если возникнет какие меры необходимо предпринять.

Заикание – это нарушение темпа, ритма и плавности речи, возникающие из-за судорожного состояния мышц речевого аппарата, сопровождающееся нарушением дыхания и голосоведения.
Причин, вызывающих заикание очень много, но мы остановимся на тех, которые в той или иной мере зависят от родителей.

Состояние нервной системы. У детей нервная система находится ещё в стадии развития, она очень хрупка и не выдерживает сильных перегрузок. Поэтому с первых дней жизни ребёнка необходимо проявлять о ней особую заботу: оберегать малыша от психических и физических травм, бурных проявлений гнева или радости, от пребывания среди нервных, беспокойных детей.

Речь окружающих. Уже с самого раннего возраста в развитии речи малыша на первый план выступает активное подражание речи взрослых. Необходимо, чтобы речь окружающих была неторопливой, плавной, правильной и отчётливой. Правильная речь взрослых вызовет такую же правильную, неторопливую речь и у ребёнка. Нельзя допускать у детей ускоренной речи. Ранняя, слишком торопливая речь ребёнка часто свидетельствует о повышенной возбудимости, ослабленности его нервной системы. Впоследствии это может привести к заиканию.
Постоянно общаясь с взрослыми или сверстниками, страдающими заиканием, ребёнок начинает воспроизводить те же запинки в собственной речи. Поэтому следует ограждать малыша от длительных контактов с заикающимися, или проводить профилактические упражнения (об этом в следующем номере).
Обстановка в семье. Отрицательно сказывается на состоянии речи детей и неблагоприятная обстановка в семье. Скандалы и конфликты между взрослыми, разные подходы членов семьи к воспитанию, гиперопека, запугивание ребёнка, побои, чрезмерно строгие наказания, частые одёргивания у нервных и впечатлительных детей могут вызвать заикание.
Излишняя информация. Нельзя слишком перегружать речь ребёнка, форсировать её без учёта возрастных возможностей, стремясь к преждевременному развитию. Взрослые порой требуют от малыша слишком многого, заставляя его произносить сложные фразы, незнакомые и непонятные слова, заучивать много стихотворений, сложных по содержанию и форме, отдают в развивающие кружки, где детей «перегружают» знаниями. Данная перегрузка может привести к сбою в работе центральной нервной системы и нарушению речи в виде заикания.
Отставание в развитие речи. Не менее вредна для ребёнка другая крайность, когда взрослые в семье не читают ему Не просят пересказать прочитанное, не разучивают с ним стихотворений, очень мало разговаривают и не поправляют, когда малыш говорит неверно. В таких случаях ребёнок заметно отстаёт в своём речевом развитии. При этом его мыслительные способности превышают речевые возможности. У малыша не хватает элементарного запаса слов и грамматических средств, для выражения мыслей. В результате в момент высказывания в речи ребёнка появляются продолжительные паузы, остановки, запинки, которые в дальнейшем могут перейти в стойкое заикание.

Эмоциональная перегруженность. Не следует перегружать маленьких детей избыточными впечатлениями, которые вызывают у них эмоциональное перенапряжение. К сожалению, некоторые родители, бабушки и дедушки часто водят детей в кино, театр, цирк, разрешают подолгу смотреть телепрограммы. Из телевизионных программ для детей в возрасте от 2 до 5 лет рекомендуется просмотр добрых, спокойных мультфильмов, но не более 15-20 минут подряд, а так же программы «Спокойной ночи, малыши». Возбуждённый и утомлённый, перегруженный впечатлениями после посещения кинотеатра, театра, цирка, ребёнок не может удержаться от расспросов, высказываний. При этом он глотает звуки, слоги, запинается, повторяет звуки и слова, перескакивает с одной мысли на другую, говорит торопливо. В его речи появляются запинки, которые могут закрепиться и перейти в заикание.

Преимущественное владение левой рукой. Особого внимания требуют дети, которые лучше владеют левой рукой, чем правой. Нередки случаи, когда оттого, что этих детей насильственно заставляют всё делать правой рукой, у них возникает заикание.